Veranstaltungen

Am 28.05.2026 fand der Europatag der Oldenburger Schulen unter dem Motto „Viele Wege – ein Europa“ statt. Organisiert wurde die Veranstaltung von den Europaschulen BBS Haarentor, BBS Wechloy, Herbartgymnasium und der GAG. Wir durften als Gäste dabei sein: Unsere 11c nahm gemeinsam mit Frau Albers an diesem besonderen Vormittag teil. Dabei konnten wir verschiedene „Europaräume“ in den Schulen kennenlernen, z.B. die Simulation einer Sitzung des Europäischen Rates zur Einführung einer Zuckersteuer sowie die kreative Gestaltung eigener Europa-Songs.
Ein herzliches Dankeschön an die organisierenden Schulen für die Einladung und die tolle Vorbereitung. Es war ein fantastischer Vormittag mit vielen neuen Eindrücken, interessanten Diskussionen und kreativen Ideen rund um Europa!

In der Vorweihnachtszeit beschäftigten sich Schülerinnen und Schüler des Gymnasiums Wildeshausen und der Richard Hale School (England) mit Weihnachtstraditionen in den beiden Ländern.

Die Schülerinnen und Schüler gestalteten Poster und auch kurze Videos, auf denen sie typische Bräuche, Feste und Besonderheiten der Weihnachtszeit in ihrem jeweiligen Land vorstellten. Während die englischen Lernenden deutsche Traditionen wie den Adventskranz oder den Weihnachtsmarkt entdeckten, setzten sich die deutschen Schülerinnen und Schüler mit typischen britischen Weihnachtsgewohnheiten auseinander.

Einige der Poster sind derzeit in der Pausenhalle des Gymnasiums Wildeshausen auf einer Stellwand ausgestellt.

Ein ganz herzliches Dankeschön an alle beteiligten Schülerinnen und Schüler!

In der letzten Woche haben 55 Schülerinnen und Schüler in der Bibliothek die 47 Länder Europas als Puzzle zusammengesetzt. So trafen Freunde als auch noch unbekannte Mitschülerinnen und Mitschüler aufeinander, die sich über Europa austauschten: Zum Beispiel teilten sie ihre Reiseziele und Sprachkenntnisse miteinander. Auch berichteten sie von Schüleraustauschfahrten und Erasmus+ Projekttreffen, wenn sie Partnerschulen auf der Karte entdeckten.

Als Europaschule setzt sich das Gymnasium Wildeshausen aktiv dafür ein, einen positiven Beitrag für die europäische Gemeinschaft zu leisten.

An der „Richard Hale School”, unserer Partnerschule in England, findet der Welttag des Buches bereits am 6. März statt, während wir diesen Tag erst am 23. April feiern. Der Grund dafür sind die Schulferien: In Großbritannien liegen im April oft die Frühjahrsferien, sodass der Welttag des Buches auf einen früheren Zeitpunkt verlegt wurde, um den Schulen eine aktive Teilnahme zu ermöglichen.

Unsere Schule und die „Richard Hale School“ in Hertford haben in diesem Schuljahr den Welttag des Buches gemeinsam gefeiert: Eine besondere Aktion war die Zusammenarbeit der Lese- und Schreib-AG sowie der Klasse 8c mit Schülerinnen und Schülern des Jahrgangs 8 aus der „Richard Hale School“ in Hertford. Im Rahmen dieses Projekts erstellten die Jugendlichen Poster zu ihren Lieblingsbüchern und -figuren. Die Ausstellung mit den Ergebnissen dieser Zusammenarbeit ist in unserer Schulstraße ausgestellt.

Der gemeinsame Welttag des Buches war eine inspirierende Erfahrung für alle Beteiligten!

Am 16. Januar 2025 fand das erste Sprachencafé am Gymnasium Wildeshausen statt, eine Veranstaltung, die unsere Schulgemeinschaft sowohl sprachlich als auch kulturell bereicherte. Schülerinnen und Schüler hatten die Möglichkeit, in zahlreiche Sprachen einzutauchen und sich mit neuen Ausdrucksformen vertraut zu machen.

Von Russisch über Vietnamesisch bis hin zu Plattdeutsch – insgesamt konnten 15 verschiedene Sprachen erkundet werden. An den verschiedenen „Sprachinseln“ hatten die Teilnehmenden die Gelegenheit, sich mit Muttersprachlern sowie Mitschülerinnen und Mitschülern auszutauschen. So lernten sie nicht nur neue Vokabeln, sondern auch spannende kulturelle Hintergründe kennen.
Besonders beliebt war der „Laufzettel“: Wer mindestens acht „Sprachinseln“ besuchte und sich das Wort „Freundschaft“ in verschiedenen Sprachen notierte, durfte sich über ein kleines Geschenk freuen. Zur Auswahl standen unter anderem Jutebeutel, Fahrrad- Sattelschützer, Multifunktionstücher, Radiergummis, Lineale, Stifte und Sticker – ein toller Anreiz, um möglichst viele Sprachen zu entdecken!
Neben den informativen Stellwänden, auf denen unter anderem der Beruf des Dolmetschers und die Sprachen, die Schülerinnen und Schüler des sechsten Jahrgangs sprechen, vorgestellt wurden, rundeten Kaffee und Kuchen das Angebot ab – ganz im Sinne eines echten Cafés. Die Leckereien wurden von der Puente-AG bereitgestellt, um Patenkinder zu unterstützen, insbesondere in Honduras, wo neben Spanisch auch verschiedene indigene Sprachen gesprochen werden.
Ein herzlicher Dank geht an alle, die zum Erfolg des Sprachencafés beigetragen haben, insbesondere an die Organisatorinnen Stephanie Rasche und Sarah Albers sowie an die vielen Schülerinnen und Schüler, die ihr Wissen und ihre Sprachfähigkeiten mit anderen geteilt haben. Auch die Presse war vor Ort und berichtete von dieser besonderen Veranstaltung. Das Sprachencafé war ein voller Erfolg, und wir freuen uns darauf, es in Zukunft erneut zu veranstalten!

Ein großartiges Fußballfest haben wir am 19. Juni in der Schule gefeiert. Das EM Vorrundenspiel Deutschland gegen Ungarn stand auf dem Spielplan. Wir haben im Vorfeld Kontakt zu unserer ungarischen Partnerschule aufgenommen, die uns ein Grußwort geschickt hat. Damit wurde das Public Viewing eröffnet. Außerdem war auch das Interesse an der Ausstellung des eTwinning Projekts „WE’LL Be(ing) stronger together“ groß.

Der Jahrgang Q2 hat Würstchen, Knabbereien und Getränke verkauft. Das Angebot wurde sehr gut angenommen. Während des Spiels hatten wir Grund zum Jubeln, da Deutschland dieses Spiel für sich entscheiden konnte. Das Thema „Europa“ wurde durch dieses sportliche Großereignis greifbar und es war toll zu sehen, wie alle Schülerinnen und Schüler den europäischen Gedanken in diesem Event gefeiert haben.

Die tschechischen Schülerinnen bleiben zwar noch eine Weile, aber für die spanischen und italienischen Austauschschülerinnen und -schüler ist der achtwöchige Aufenthalt an unserer Schule schon fast wieder vorbei. Aber bevor Mitte März die Koffer wieder gepackt werden, war es uns ein Anliegen, alle Erasmus+ Schülerinnen und Schüler aus Spanien, Tschechien und Italien noch einmal zu einem netten Abend zu versammeln. Am Mittwoch, 28.02., haben sich alle Schülerinnen und Schüler mit ihren Familien und einige Lehrerinnen und Lehrer aus der „Steuergruppe Europa“ in der Mensa versammelt. Nach einer kurzen Vorstellrunde gab es ein tolles Büffet mit landestypischen Speisen. An allen Tischen wurden lebhafte Gespräche aus einem Spanisch-Italienisch-Deutsch-Englisch-Mix geführt. Die Erasmus+ Schülerinnen und Schüler verstehen sich untereinander so gut, dass um 20 Uhr noch keiner nach Hause wollte. Was für ein schöner Abend!

Zum Internationalen Tag der Freundschaft haben wir uns vom „Seminarfach Europa“ eine Aktion übergelegt, mit der wir den Austausch der Schüler*innen innerhalb Europas ermöglichen wollten. Trotz der ganzen Social Media Plattformen, haben wir uns entschlossen, uns ganz altmodisch auf Briefe und klassische Brieffreundschaften zu konzentrieren. Eine erste Kontaktaufnahme und Anfrage, ob unsere Partnerschulen Briefe von unseren Schüler*innen bekommen möchten, stieß auf große Resonanz.

Um die Hemmschwelle von „Was soll ich bloß schreiben…?“ bis „Mein Englisch ist bestimmt nicht so gut!“ so niedrig wie möglich zu halten, haben wir im Seminarfach Briefbögen entwickelt, die unsere Schüler*innen mit großer Freude ausgefüllt haben. Außerdem wurden in den Pausen Freundschaftsarmbänder geknüpft und mitgeschickt. Ende Mai war es dann soweit. Wir haben Hunderte Briefe an unsere Partnerschulen in Warschau (Polen), Ivančice (Tschechien), Camarles (Spanien), Madrid (Spanien), Monza (Italien), Cluj-Napoca (Rumänien) und Budapest (Ungarn) verschickt.

Auf Antworten mussten wir nicht lange warten: Von einigen Schulen kamen Paket mit Briefen zurück und einige Schüler*innen haben weiterhin Kontakt über Social Media.

Da wir uns als Europaschule auf die Fahnen geschrieben haben, den europäischen Gedanken zu leben und weiterzutragen, sind wir begeistert, dass die Aktion auf so große Resonanz gestoßen ist - bei unseren Schüler*innen aber auch bei unseren Partnerschulen in Europa. Es ist erstaunlich, dass intereuropäischer Kontakt ohne große Hindernisse und in kürzester Zeit aufgebaut werden kann.

Wir haben zu der Aktion und zu unseren sonstigen Europa-Aktivitäten im Rahmen der Erasmus Days eine kleine Ausstellung in der Schulstraße aufgebaut (siehe Fotos).

Bereits im August 2021 wurde das Gymnasium Wildeshausen in Anerkennung der besonderen schulischen Förderung des Europagedankens mit dem Titel „Europaschule in Niedersachsen“ zertifiziert. Seitdem sind bereits viele weitere europabezogenen Projekte und Aktionen durchgeführt worden, z. B. im Rahmen des Erasmus+-Projektes „B.R.I.D.GE the gap“, Austauschfahrten, das eTwinning-Projekt „Help the Ukraine“ sowie eine Briefaktion mit unseren Partnerschulen in Europa, an der alle Lerngruppen der Schule beteiligt waren.

Die offizielle Feierstunde zur Zertifizierung wurde nun am Freitag, dem 30.06.2023 in einer dem Anlass entsprechenden würdigen Feierstunde im Friedenssaal des Osnabrücker Rathauses nachgeholt.

Auf eine stimmungsvolle musikalische Eröffnung der Veranstaltung durch die Eurovisionsfanfare folgten Grußworte von Volker Bajus, Mitglied des niedersächsischen Landtages und Beigeordneter der Stadt Osnabrück, Thomas Schippmann, kommissarischer Behördenleiter des Regionalen Landesamtes für Schule und Bildung Osnabrück, und Jens Gieseke, Mitglied des Europäischen Parlaments.

Alle drei würdigten die Arbeit der Lehrerinnen und Lehrer an Europaschulen, die es sich zur besonderen Aufgabe gemacht haben, lebendige Orte des Lernens mit konkreter Kopplung an Europa zu schaffen und dabei internationale Zusammenarbeit zu fördern.

Auch Gastredner Clemens Terhorst, Europadezernent des Regionalen Landesamtes für Schule und Bildung Osnabrück, hob in seiner Ansprache hervor, dass Europa mehr als nur ein geographischer Raum ist. Er betont die Rolle von Europaschulen als Brückenbauer zwischen Menschen in Europa und sieht in der Ausbildung einer europäischen Identität einen entscheidenden Beitrag zur Förderung von Toleranz, Empathie und interkultureller Kompetenz. Gerade in Zeiten drängender Probleme wie dem Krieg in der Ukraine, der anhaltenden Flüchtlingskrise und dem Klimawandel ist laut Terhorst ein gemeinsames europäisches Handeln dringend erforderlich.

Im Anschluss an die musikalische Abrundung der Veranstaltung durch die Europahymne lud Herr Dr. Ulrich Schulte-Wieschen, der als Koordinator für Europa des Regionalen Landesamtes für Schule und Bildung Osnabrück die Veranstaltung moderierte, zu einem Empfang im Foyer des Rathauses ein.

Den Titel „Europaschule in Niedersachsen“ nimmt sich das Gymnasium Wildeshausen als Anlass, den Europagedanken in der Schulgemeinschaft in den kommenden Schuljahren durch weitere Maßnahmen und Aktionen zu stärken.  

Das Gymnasium Wildeshausen hat im Schuljahr 2021/22 erstmalig an dem Programm „Europa macht Schule“ teilgenommen. Ziel dieses Programms ist es, internationale Studierende und Schulklassen zusammenzubringen und damit den europäischen Zusammenhalt unter jungen Menschen zu stärken. Während des Projekts gehen Studierende aus verschiedenen Ländern Europas in deutsche Schulen und gestalten mit den Schülerinnen und Schülern den Unterricht. Von einer solchen Zusammenarbeit profitieren alle!

Gemeinsam mit Frau Ahmad als Politiklehrerin, die das Projekt initiiert hat, und der Studentin Stenia Drakopoulou aus Athen beschäftigte sich die Klasse 11b während der Projektumsetzung mit der griechischen Kultur und Tendenzen der Globalisierung. Da Frau Drakopoulou internationale Politik studiert, konnte sie fachkundig über das Thema der Verschuldung Griechenlands und den Rettungsschirm Auskunft geben. Frau Drakopoulou war am 16. und 22.6. in Wildeshausen, um mit der Klasse an diesem Thema zu arbeiten. Am 16. haben die Schüler:innen ihr die Stadt gezeigt und ihr einen Einblick in ihre Welt gegeben. Nach dem ersten Kennenlernen haben die Schüler:innen sich dann eigenständig überlegt, welche Aspekte der Globalisierung sie vertiefen möchten. Auf diese Aspekte ist Frau Drakopoulou bei ihrem zweiten Besuch am Gymnasium Wildeshausen am 22.6. eingegangen. Im Anschluss an dieses Treffen arbeiteten die Schüler:innen während des Politikunterrichts weiter an dem Thema; die Ergebnisse wurden von Johanna zu einer Präsentation zusammengeführt.

Den Abschluss des Projekts bildete am 4. Juli ein gemeinsames Treffen aller beteiligter Schulen im Haus der Wissenschaft in Bremen. Hier stellten Lucas und Ella die Ergebnisse der Klasse vor. Nach den Präsentationen gab es ein Quiz rund um Europa, bei dem die Schüler:innen gut abschnitten. Während der Veranstaltung wurden aber nicht nur aktuelle und gesellschaftspolitisch spannende Informationen über die verschiedenen Länder dargeboten, zusätzlich konnte man leckere Gerichte probieren und die unterschiedlichsten Musikstile hören. Ganz am Schluss wurden die Teilnahmezertifikate überreicht.

Einblicke in das Projekt bieten die nachfolgende Präsentation "Globalisierung ind Griechenland" und die Bildergalerie:

Mitte Oktober - bei uns durch die Herbstferien etwas verzögert - feiern die europäischen Schulen, die im Erasmus-Programm engagiert sind, traditionell ihre gemeinsame Arbeit. Egal ob Ausstellungen, Poster, Aktionen vor Ort, alle Formen der Bekanntmachung der EU-Programme und der schulischen Europa-Aktivitäten sind willkommen.
In diesem Jahr hat die Europa-AG ein interaktives Poster über ihre Abschlussfahrt nach Warschau gestaltet.

Einfach die Anwendung vergrößern und Sie/ihr könnt sehen, lesen und hören, was auf dieser Fahrt erlebt und gestaltet wurde:

Die Erasmus Days feiern traditionell Aktivitäten, die im Rahmen der EU-Bildungsprogramme unternommen werden. Dabei sind alle möglichen Formen denkbar, zu denen auch die Öffentlichkeit eingeladen werden kann und sollte.

Da es coronabedingt nicht möglich ist, eine Aktion mit vielen Menschen zu organisieren, haben wir zusammen mit Maria, Selma und Nick aus dem Erasmus+ Projekt „Footprints“ eine kleine Ausstellung der Europa-Aktivitäten an unserer Schule gestaltet, die im Eingangsbereich besichtigt werden kann. Zu sehen sind Produkte aus dem „Footprints“-Projekt, u.a. eine Aufstellung und Evaluation aller digitalen Werkzeuge, die bisher genutzt wurden, Poster zu den aktuellen eTwinning-Projekten und Beiträge zum Europäischen Wettbewerb.

Außerdem können interessierte Schüler/-innen Wünsche für zukünftige eTwinning-Projekte auf ein Poster eintragen.

Unter https://www.erasmusdays.eu findet man die ErasmusDays-Aktion unserer Schule auf einer interaktiven Europakarte.