Englisch am Gymnasium Wildeshausen

Weitere Informationen zu Jahrgang 6

Im Rahmen unseres Konzepts „Challenge and Support“ hat im Schuljahr (2018/19) erstmals ein Vorlesewettbewerb im 6. Jahrgang stattgefunden. Dieser dient vor allem der Förderung der Motivation und der Lesekompetenz, aber auch der sozialen und sprachlichen Kompetenzen.

Der Wettbewerb wird in diesem Schuljahr (2022/23) am 28.06.2023 in der 5./6. Stunde stattfinden und schwerpunktmäßig durch die Arbeit in der Unit 2 in Access 2 Reading aloud eingeführt und danach weiter vorbereitet. Wie auch im Vorlesewettbewerb Deutsch wird es vorher einen Klassenentscheid geben. Zusätzlich zu dem Klassensieger werden aus jeder Lerngruppe drei weitere SchülerInnen als Zuhörer beim Hauptwettbewerb dabei sein. Jeder Vorlesende bekommt eine Urkunde, für die Erstplatzierten gibt es weitere Preise. Die Jury besteht aus einem Schulleitungsmitglied, zwei weiteren Englischkolleg*innen und Schüler*innen.

Regeln:

• nach einer Einlesezeit sollen Titel, Autor, Zusammenhang einleitend dargestellt werden
• 3´Lesedauer
• Der Text soll aus einer unveränderten Textvorlage stammen
• Ebooks sind zulässig
• in einer zweiten Runde sollen die Teilnehmer nach einer Vorbereitungszeit fortlaufend einen Fremdtext vorlesen, Lesezeit ca. 2´

Weitere Informationen zu Jahrgang 7

Wie schon in den letzten, so soll der Jahrgang 7 des Gymnasiums Wildeshausen auch in diesem Schuljahr 2022/23 am bundesweiten Wettbewerb „The Big Challenge“ am 04. Mai 2023 in der 6. Stunde teilnehmen. 

Die angemeldeten Lerngruppen haben Zugriff auf eine interaktive Lernplattform mit kostenlosen, vielseitigen Lernspielen. Die Ergebnisse und Preise erhalten wir rechtzeitig vor den Sommerferien. Alle Teilnehmer erhalten eine Urkunde und ein Poster, die Jahrgangsbesten zusätzlich gesonderte Preise und Gewinner auf Landes-oder Bundesebene sogar Pokale.

Die Teilnahmegebühr beträgt 4 €.

Weitere Informationen finden Sie unter www.thebigchallenge.com/de.

Weitere Informationen zu Jahrgang 10

TOEFL Junior - Angebot für den Jahrgang 10

Dienstag, 23.11.2021, morgens um 7.50 Uhr vor dem Musiktrakt unserer Schule …die Anspannung war deutlich zu spüren…für die über 30 Schüler*innen des 10.Jahrgangs war der TOEFL Junior Testtag gekommen!

Als Administrator und lizensierter Testleiter hat Herr Riepel die Lerngruppen, die mit den unterrichtenden Kolleg*innen im Englischunterricht die entsprechenden Testformate eingehend geübt hatten, durch den Test geführt und jetzt hieß es, das Können zu beweisen: 40 Minuten Hörverstehen, 25 Minuten Grammatik und 50 Minuten Leseverstehen waren zu absolvieren. Dabei mussten klar vorgegebene Regeln eingehalten werden. So wurden die Tische in 1,50 m Abständen arrangiert, das Schreibwerkzeug, zwei Bleistifte und ein Radiergummi, wurden gestellt, die Testhefte und auszufüllenden Antwortbögen lagen für jeden Schüler bereit. Nach einer genauen Einführung arbeiteten die TeilnehmerInnen fast zwei Stunden hoch konzentriert an den Aufgaben.

Auch in diesem Schuljahr haben unsere Schüler*innen super TOEFL Junior Testergebnisse erzielt!

Termininfo: In diesem Schuljahr 2022/23 findet der TOEFL Junior Test am 22. November 2022 in der 1.-4. Stunde statt.

TOEFL-Test 2022

von Ella Vianden

Wie bereits die Jahre zuvor wurde auch in diesem Schuljahr der TOEFL-Test von freiwilligen Schüler*innen aus dem Jahrgang 10 absolviert. Zwanzig Schüler*innen trafen sich am Dienstagmorgen, den 22.11.2022 direkt zur ersten Stunde in einem speziell für diesen Test vorbereiteten Raum, um in den folgenden drei Unterrichtsstunden ihr Können in Englisch in verschiedenen Kompetenzbereichen zu testen und unter Beweis zu stellen.

Viele stellen sich nun vielleicht die Frage, warum man denn so einen Test überhaupt macht? Nun, dafür gibt es unterschiedliche Gründe: Einige wollen ihr Können noch einmal genau testen, andere benötigen das im Anschluss ausgestellte Zertifikat für Zukunftspläne und wieder andere tun es einfach aus Spaß an der englischen Sprache.

Am Morgen ging es jedoch nicht sofort los mit dem Test, sobald der Raum offen war. Zuerst mussten alle Teilnehmenden ihre Taschen etc. in einen weiteren Raum bringen, da nichts in den Testraum mit hineingenommen werden durfte. Dann mussten wir uns an die einzeln stehenden Tische setzen und jeder hat einen Bleistift vor sich gefunden, der ebenfalls zur Test-Ausstattung gehörte. Im Anschluss daran durften die Schüler*innen erst einer Einführung lauschen und folglich mit viel Aufmerksamkeit das Formular ausfüllen. Denn der TOEFL-Test ist nicht irgendein Test. Da er später extern ausgewertet wird, muss alles seine Richtigkeit und Genauigkeit haben.

Los ging es dann endlich mit dem “Listening Comprehension“-Teil. Dieser bestand aus Dialogen, zu denen dann Fragen mit vier oder mehr Antwortmöglichkeiten gegeben waren. Aufgabe war es, die richtige Lösung auf dem Antwortblatt anzukreuzen. Im Anschluss an den ca. 40-minütigen ersten Teil gab es eine 5-Minuten-Pause, in der jedoch nicht geredet werden durfte. Der zweite Teil bestand aus dem Bereich “Language Form and Meaning“. Hierfür war eine Zeit von 25 Minuten vorgegeben. Als diese Zeit um war, sollte jeder sein Testheft schließen, alle hatten eine kurze Pause vom Denken und danach begann der dritte und letzte Teil. Mit einer Dauer von 50 Minuten war die Kompetenz “Reading Comprehension“ der längste Abschnitt. Pro Sektion gab es 42 Fragen, also insgesamt 126 Fragen für eine Zeit von einer Stunde und 55 Minuten.

Als der Test vorbei war, fing das Reden sofort an. Es waren unterschiedliche Bemerkungen zu hören wie „Das war ja mal einfach!“ oder „Jetzt müssen wir noch ewig aufs Ergebnis warten…“ und viele weitere.

Es ist klar zu sagen, der Test war bereits jetzt für alle Teilnehmenden eine gute und wichtige Erfahrung, unabhängig vom Ergebnis.

Da das Gymnasium bisher aber immer gut abgeschnitten hat, sind wir optimistisch, dass unsere Schule auch dieses Jahr wieder ein gutes Ergebnis erzielen kann.

Kerncurricula / Schuleigene Fachcurricula

Nachfolgend finden Sie die aktuellen niedersächsischen Kerncurricula und - soweit verfügbar - unsere schuleigenen Fachcurricula zum Download.