Deutsch am Gymnasium Wildeshausen

„Die Grenzen meiner Sprache sind die Grenzen meiner Welt“, Ludwig Wittgenstein.

Sprache prägt unser Denken und unsere Weltbilder. Sie ist das Mittel unserer Kommunikation und der Verständigung, mit ihr können wir Gefühle, Wünsche und Meinungen ausdrücken und – gezielt genutzt – eine große Wirkung entfalten. Vor allem im Bereich des Marketings und der Politik lassen sich manipulative Strategien des Sprachgebrauchs erkennen, die beeinflussen, wie wir denken und handeln. Im Bereich der neuen Medien sehen wir Veränderungen im Sprachgebrauch, der mit einem umgreifenden gesellschaftlichen Wandel einhergeht.

Der Deutschunterricht leistet einen wichtigen Beitrag, unseren Schülerinnen und Schülern die zentrale Bedeutung und Wirkung von Sprache zu vermitteln und ihnen zu helfen, ihre sich verändernde Welt zu erfassen und zu gestalten. Hier erwerben sie die Fähigkeit, sach-, situations- und adressatengerecht sprachlich zu handeln und bauen ihre Argumentationskompetenz aus, indem sie eigene Positionen und Werthaltungen einnehmen und begründen.
Im Kerncurriculum des Faches werden vor dem Hintergrund dieser Zielsetzung vier Kernbereiche des Deutschunterrichts ausgewiesen: „Sprechen und Zuhören“, „Schreiben“, „Lesen - mit Texten und Medien umgehen“ und „Sprache und Sprachgebrauch untersuchen“.

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Gemeinsam mit anderen Fächern trägt das Fach Deutsch zur Berufsorientierung bei, unterstützt die Schülerinnen und Schüler bei der Entwicklung von digitaler Medienkompetenz und motiviert sie zur Teilnahme an einer Vielzahl kultureller Aktivitäten.

Über den reinen Fachunterricht hinaus bieten wir in den verschiedenen Jahrgangsstufen Angebote für vielfältige Aktivitäten zur Förderung der Kompetenzen und Interessen unserer Schülerinnen und Schüler an.

Für alle Jahrgänge offene Angebote:

• Lese- und Schreibclub der Schulbibliothek (Ansprechpartnerinnen: Frau Wünsch und Frau Krönke) mit regelmäßigen Aktionen zur Leseförderung, wie z. B. Schreibwettbewerb, Aktivitäten zum Vorlesetag und zum Welttag des Buches, Fahrten zur KIBUM nach Oldenburg; Erstellen von Lesetipps/Gestaltung von Infotischen
• Ausbildung als „Schülerhelfer“ in der Bibliothek
• Zusammenarbeit mit der Öffentlichen Bücherei Wildeshausen (z. B. Julius-Club)
• Vorstellung des Faches im Rahmen des jährlichen Informationsnachmittages unserer Schule
• Schulkinowochen (Filmanalyse)
• Theaterbesuche
• Beiträge zur Schulveranstaltung Kultur³
• Beiträge für die Jahresschrift (schreiben, überarbeiten, Layout)
• kreative Schreibprojekte und fächerübergreifende Projekte (z. B. Kunst/Deutsch)
• plattdeutscher Lesewettbewerb
• Schülerzeitung (Ansprechpartnerin: Frau Arzberger)

alle Jahrgänge ab Klasse 9:

• Jugend debattiert (Ansprechpartnerin: Frau Kramer)

Übersicht über jahrgangsspezifische Angebote:

Für Schülerinnen und Schüler nichtdeutscher Herkunftssprachen stehen Förderstundenund -unterricht zur Verfügung, die von hierfür qualifizierten Lehrkräften gegeben werden. Eine Zusammenarbeit mit der VHS Wildeshausen findet zur Durchführung von Sprachunterricht und Sprachfeststellungstests statt.
Das von der Fachgruppe entwickelte Rechtschreibförderkonzept findet sich im Downloadbereich unten auf der Seite. Dort stellen wir auch unser Schulcurriculum für das Fach Deutsch bereit.
Die inhaltlichen Vorgaben des Kerncurriculums Deutsch werden durch die Absprachen innerhalb der Fachgruppe gezielt um europäische Themen erweitert, die im Europacurriculum des Faches ihren Niederschlag finden. Generell werden durch die zentrale Zielsetzung des Deutschunterrichts, sich mit Texten jeglicher Art zu beschäftigen, Einblicke in Grundmuster menschlicher Erfahrungen sowie in die Vielseitigkeit kulturellen Lebens gegeben. Damit werden Zugänge zu verschiedenen Weltsichten eröffnet, auch in interkultureller Perspektive.

Für alle Fragen und Angelegenheiten das Fach Deutsch betreffend steht Frau Krönke als Ansprechpartnerin zur Verfügung (ke@gymnasium-wildeshausen.de).

Schulbücher

Klassenarbeiten / Gewichtung